جنى دياب تكشف عن معاناتها مع ADHD وتوجه رسالة لمدرستها

  • تاريخ النشر: الثلاثاء، 18 مايو 2021
مقالات ذات صلة
رانيا يوسف تنشر صورة لمُدرستها في الطفولة وتوجه لها رسالة
كنزي عمرو دياب تكشف عن حبيبها وتوجه له رسالة
شيرين رضا وكنزي ونور يدعمون جنى عمرو دياب في مواجهة ADHD

بشكل جريء وعفوي، روت جنى دياب، ابنة الفنان المصري الشهير، عمرو دياب، تجربتها مع اضطراب فرط الحركة (ADHD)، ووجهت رسالة لمدرستها التي طردتها من المدرسة.

وعبر حسابها الخاص على موقع التواصل الاجتماعي "انستغرام"، كتبت جنى دياب، منشورًا روت فيه قصة معاناتها في المدرسة خاصة وأنها تعتبر من أفضل المدارس التي وجدت لتحقيق بيئة سعيدة وناجحة، ويبدو أن تشخيصها مؤخراً باضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة المعروف بـ (ADHD) قد شجعها لمشاركة هذه المعاناة لكي توصل الرسالة لأصحابها.

وتوجهت جنى دياب من خلال حسابها على "انستغرام" برسالة إلى كل من يعاني من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه قائلة "إلى كل شخص يعاني من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، وعسر القراءة ، والقلق ، وما إلى ذلك ، من فضلك لا تصدق أنك غير قادر فقط لأن مدرستك أو أي شخص آخر أخبرك بذلك ، فأنت بالطبع قادر ، فلا تشك في نفسك".

وقالت جنى دياب في منشورها: "خلال الحصص الصفية كنت أشاهد الطلاب مستمتعين ويسجلون الملاحظات، لكنني لم أكن مثلهم، وكنت دائماً ما أطلب منهم إعادة شرح ما تم شرحه، ولم أقصد حينها إلهاء الطلاب أو الكسل، بل كان السبب اضطراب نقض الانتباه مع فرط النشاط. يحزنني أنني شعرت بالعجز في ذلك الوقت، وأن مدرستي ساعدت في شعوري بالعجز والكسل، على الرغم من أن هذه المدرسة ساعدت العديد من الطلاب مثل أختي على تحقيق إمكانيات أكاديمية متقدمة، والتحاق بجامعات ذات مستوى مرموق، لكنها لم تستطيع أن تفعل ذلك معي بل أكتفت بإرسالي إلى مدرسة مختصة بصعوبات التعلم، وذلك برأيهم للحصول على مساعدة إضافية”.

وأضافت جنى دياب: “شعرت بسوء كبير بسبب شعوري بأن مدرسيني ليس لديهم الصبر الكافي للتعامل معي، ونقلي إلى تلك المدرسة أثر على صحتي العقلية بشكل كبير، وجعلني أحتقر نفسي لكوني ما أنا عليه الآن، وفي النهاية حصلت على دبلوم في الغناء من جامعة BIMM، والآن أنا في السنة التأسيسية في جامعة Goldsmiths وأدرس الأدب الإنجليزي وأحقق علامات عالية، وأحاول الحصول على دراسة علم الاجتماع في جامعات الكبرى مثل نوتنغهام وبريستول”.

وأضافت: "قرأت باستمرار الأسئلة بشكل غير صحيح أثناء الاختبارات ، وعندما يشرح المعلمون مهمة ما للصف ، شاهدت الطلاب يستمعون ويسجلون المعلومات دون عناء، كنت أشعر بالحرج وأطلب من زملائي في الفصل شرحها مرة أخرى ، لم أقصد أبدًا أن أكون مصدر إلهاء أو عبء ، أردت فقط أن أفهم !".

وروت جنى دياب قصة حصلت معها خلال احدى الرحلات المدرسية وضايقتها خاصة وأنها لم تلقى الدعم من المدرسة وقتها "حتى أثناء رحلة مدرسية وصفني أحد المعلمين بـ "المبالغة في ردود فعلي" لأني لا أفهم كيفية أخذ المترو وأشعر بالخوف مع كثرة المواقف، والاشخاص ومسارات القطار. من المفترض أن تكون المدرسة الداعم الأول و قدوة للطلاب، بدلاً من أن يناديني المعلم بصفات تؤذيني نفسيًا".

وأنهت جنى دياب منشورها بـ"الرجاء قراءة هذا بعناية ما يميزني هو موهبتي وذكائي. العمل الجاد والتفاني في العمل ، والعواطف ، والحب للآخرين ، لكنني لست عاجزة ، غبية ، كسولة ، متمردة وغير مسؤولة ، أتمنى أن تكون قد تلقيت الدعم وقتها من مدرسة Queens Gate بدلاً من تشجيعي على ترك المدرسة لانني غير قادرة على تحقيق النجاح ودرجات بمستويات A ".

اضطراب فرط الحركة (ADHD) في سطور:

  • اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD) هو اضطراب في النمو العصبي يشمل عدم الانتباه وفرط النشاط والاندفاع ، يجعل الأطفال رافضة للأكل.
  • إنه أحد أكثر الاضطرابات شيوعًا التي يمكن أن يعاني منها الأطفال ولكنه يؤثر أيضًا على العديد من البالغين.
  • السبب الدقيق لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه غير واضح ، لكن تظهر الأبحاث أن الجينات تلعب دورًا رئيسيًا. عوامل أخرى ، مثل السمية البيئية وسوء التغذية أثناء الطفولة ، قد تورطت أيضًا.
  • يُعتقد أن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ينشأ من مستويات منخفضة من الدوبامين والنورادرينالين في منطقة الدماغ المسؤولة عن التنظيم الذاتي .
  • عندما تتعطل هذه الوظائف ، يكافح الأشخاص لإكمال المهام ، وإدراك الوقت ، والحفاظ على التركيز ، وكبح السلوك غير المناسب
  • وهذا بدوره يؤثر على قدرتهم على العمل ، والقيام بعمل جيد في المدرسة ، والحفاظ على العلاقات المناسبة ، والتي يمكن أن تقلل من جودة الحياة .
  • لا يعتبر اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه اضطرابًا قابلًا للشفاء ، ويهدف العلاج بدلاً من ذلك إلى تقليل الأعراض. يتم استخدام العلاج السلوكي والأدوية في الغالب .
  • ومع ذلك ، قد تساعد التغييرات الغذائية أيضًا في إدارة الأعراض.